Изучили документацию по сборке манипулятора с плоско-параллельной кинематикой. Собрали, запрограммировали и испытали в действии манипулятор с плоско-параллельной кинематикой под руководством Резаевой Натальи Сергеевны. Изучив инструкцию по сборке манипулятора с плоско-параллельной кинематикой, ребята начали сборку манипулятора. Просверлили саморезом отверстия в шестиконечных и четырехконечных фланцах, собрали и установили привод рычага и приступили к сборке привода ноги. В итоге ребята должны полностью собрать манипулятор с плоско-параллельной кинематикой и запрограммировать его. Работа рассчитана на несколько часов. Данная работа позволяет учащимся научиться читать технический документ, способствует развитию инженерного, конструкторского мышления. Ученики приобретают опыт решения как типовых, так и нешаблонных задач по конструированию, программированию и сбору данных
